sábado, 27 de abril de 2013

PROJETO: “SERTÃOZINHO, SUA HISTÓRIA E SUA GENTE”.


Em virtude da semana de comemoração aos 19 anos de Emancipação política do município de Sertãozinho-PB, ontem sexta-feira 26/04/2013, os alunos do Mais Educação,  do ensino regular, professores, e  todos que fazem a educação do município  apresentaram na praça Edmilson Ribeiro o projeto: “ Sertãozinho, sua história e sua gente”.
 Veja algumas fotos deste evento:














sábado, 20 de abril de 2013

Olá leitores das oficinas de letramento, bom dia! Tudo bem?

Chegamos a mais um final de semana e gostaria de compartilhar com  vocês as atividades realizadas  nesta semana.
Na quinta-feira  dia 18/04/2013 não tivemos O Mais Educação em virtude da  II conferência  municipal de educação que tinha por tema:  O PNE na articulação do sistema nacional de educação: Participação popular, cooperação e federativa e regime de colaboração.
Na sexta-feira dia 19/04/2013 Aconteceu às oficinas de letramento e o assunto estudado foi  Fonologia  dando ênfase aos fonemas e a contagem das letras.

Fonologia  - Fono= som   Logia = estudo
Estudo dos sons (fonemas)
                         ↓ símbolo

 casa ← letras         Fonemas / kaza/

FON= SOM
EMAS= MENOR UNIDADE DO SOM







Após uma breve explicação do tema em estudo foram feitas a escrita de diversas palavras e a contagem de letras e fonemas no quadro branco, com a participação de todos os alunos.
Para finalizar a aula foi confeccionado cartazes do dia do índio e debatemos sobre  a importância da conservação da cultura dos indígenas nos dias atuais.

Um cordial abraço e vamos adiante!
Monitor Tiago Muniz

sábado, 13 de abril de 2013

Atividades das oficinas de letramento do dias 11 e 12 de março de 2013

Olá pessoal!

 Chegamos a mais um final de semana, e para aqueles perderam  as oficinas desta semana ,segue abaixo algumas atividades e fotos deste momento de ensino e aprendizagem com a turma.



Complete a letra da música om X ou CH?,  S ou Z

Apostas e Certezas
CPM 22


Quantas ve___es eu fu___i
Distraindo os meus sentidos
Tantas ve__es nada qui___
Destratando os meus amigos
Outras tantas discuti
Só pra não te en___ergar
Estava aqui

Entre prome___as e despe___as
Apostas e certe___as
Cada ve___  mais

Entre promessas e despe___as
Apostas e certe___as
Cada ve___  mais

Quero fu___ir das derrotas
Sorriso na cara, estou de volta

Quero fu___ir das derrotas
Sorriso na cara, estou de volta
Algumas ve___es eu menti
Despre___ando os teus sorrisos
Todas as ve___es eu te qui___
Provocando, discutindo
Tra__  todo amor pra mim
Sem fu___ir ou me e___tranhar
Tá tudo aqui

Entre promessas e despe___as
Apostas e certezas
Cada ve___  mais

Entre promessas e despe___as
Apostas e certe___as
Cada ve___  mais

Quero fu___ir das derrotas
Sorriso na cara, estou de volta

Quero fu___ir das derrotas
Sorriso na cara, estou de volta
(Composição: Luciano / Carlos Dias)

Leitura e momento de reflexão do poema: Palco da Vida Fernando Pessoa


 Texto : ESQUISITICES de Sergio Caparelli


Metodologia: Conversar com os alunos perguntando se eles já acordaram algum dia se achando muito esquisitos, fazendo coisas estranhas, que pareciam fora do comum. Pedir que se lembrem de algum dia e contem para a turma. O monitor deve contar alguma coisa esquisita que tenha acontecido com ele. Deve ser algo engraçado.

Desenvolvimento: Dar aos alunos cópias do texto “Esquisitices”

Ler em voz alta para a turma. Fazer novamente a leitura em voz alta, pausadamente, pedindo que os alunos acompanhem em suas cópias e repetindo em voz alta. 

Produção de texto: Os alunos deverão criar uma estrofe inventando algum fato esquisito e repetindo o refrão: “Eu hoje acordei muito esquisito”.


Fechamento: Cada aluno deverá ler a sua estrofe para a turma. Após a leitura, todos juntarão suas estrofes formando um texto só. O professor escreverá no quadro a poesia criada pelos alunos. Na aula seguinte, poderá levar o texto digitado e distribuir as cópias aos alunos.

Esquisitices

Eu hoje acordei
Muito esquisito.

Já comi o pé da mesa
E bebi café com mosquito,
Fui à praia e no mar,
Pesquei um peixe frito.

Eu hoje acordei
Muito esquisito.

Dei bom-dia pra cavalo
E relinchei pro cabrito,
Me pendurei no varal:
Logo que estiver seco, grito!

Eu hoje acordei
Muito esquisito.

Cuspi fogo na toalha
E engoli um periquito
Eu tô que tô: eu, hoje,
Muito esquisito!

Sérgio Caparelli


Fotos:
















Agradecimentos


Olá pessoal, boa noite!

Em primeiro lugar agradeço a todos por visitarem nossa página, já temos 1.332 acessos. Em breve será publicado as fotos tiradas nas oficinas de letramento de quinta- feira e sexta- feira 11 e 12 de março de 2013 e algumas atividades realizadas. 
Um cordial abraço e mais uma vez Obrigado!
Monitor: Tiago Muniz 

sexta-feira, 5 de abril de 2013

Confraternização da Páscoa

A E.M.E.F.Ulisses Maurício de Pontes realizou nesta manhã de sexta-feira 05/04/13 a confraternização da páscoa , para os alunos do ensino regular e também a todos que fazem parte do Programa Mais Educação, onde foram distribuídos ovos de páscoa aos alunos.Tiveram-se alguns momentos de recreação entre eles dinâmicas e concurso de dança.  
Vejam as fotos:











Trabalhando o gênero Piada em sala de aula


Ontem nas turmas C e D foram realizadas as seguintes atividades:


GÊNERO: PIADA
"Uma piada é um texto narrativo curto de final engraçado e às vezes surpreendente, cujo objetivo é provocar risos ou gargalhadas em quem a ouve ou lê”. O senso de humor varia em cada cultura. O que é engraçado para um povo pode não ser para outro.

Fonte: wikipedia.org


ERRO DE E MAIL

Um casal decide passar férias numa praia do Caribe, no mesmo hotel onde se hospedaram há 20 anos.
Por causa do trabalho, a mulher não pode viajar com o marido. Deixa para ir alguns dias depois. Quando o homem chega ao seu quarto do hotel, vê que há um computador com acesso à internet. Decide então enviar um e-mail à mulher, mas erra uma letra sem perceber e o envia a outro endereço.
O e-mail é recebido por uma viúva que acabara de chegar do enterro do marido. Ao conferir seus e-mails, ela desmaia instantaneamente. O filho, ao entrar em casa, encontra a mãe caída perto do computador. Na tela está escrito:
Querida esposa,
Cheguei bem, provavelmente você se surpreenda ao receber noticias minhas por e-mail. Mas agora tem computador aqui e podem-se enviar mensagens às pessoas queridas. Acabo de chegar e já me certifiquei de que esta tudo preparado para você vir na sexta-feira que vem. E espero que a sua viajem seja tão tranquila como está sendo a minha.
SÓ UM DETALHE: Não traga muita roupa, Aqui faz um calor infernal
.

Disponível em http://linguaportuguesafp2009.blogspot.com.br/2009/05/generopiada.html Acesso em : 30/03/2013 (Adaptado)


INTERPRETAÇÃO TEXTUAL:
A.       Quem decidiu tirar férias numa praia do Caribe?
B.       Imaginemos que esta estória tenha acontecido este ano, então em que ano o casal viajou pela primeira vez?
C.       Porque que a mulher não pode viajar com o marido?
D.       Quando o homem chega ao seu quarto do hotel , o que ele vê?
E.       Ao decidir mandar um e-mail à mulher ele comete um erro, que erro é esse?
F.        Quem recebe o e-mail?
G.       De onde a viúva acabara de chegar?
H.        O que acontece com ela ao conferir seus e-mails?
I.         Como o filho encontra a mãe ao entrar em casa?
J.          O que estava escrita na tela do computador?
K.       Porque será que a viúva desmaiou?
L.       Se você estivesse no lugar da viúva  como você teria reagido?

Ditado de palavras: dividiu-se a sala em dois grupos: lápis x borracha, o aluno que não acertasse a escrita correta da palavra a turma da “borracha” apagava.



PRODUÇÃO TEXTUAL
Agora que você conhece o gênero estudado elabore uma Piada seguindo os princípios éticos propostos para sala de aula.